Di zaman yang dipenuhi kebisingan, filsafat mengajarkan keheningan. Di tengah banjir informasi, filsafat mengajarkan kebijaksanaan. Di tengah dunia yang semakin mekanistik, filsafat mengingatkan kembali arti menjadi manusia. Karena itu, buku ini sesungguhnya bukan hanya buku tentang filsafat. Ia adalah undangan untuk hidup secara lebih reflektif. Undangan untuk mempertanyakan diri sendiri sebelum menghakimi orang lain. Undangan untuk memadukan akal dan nurani. Undangan untuk menjadikan kehidupan sebagai proyek pembelajaran tanpa akhir. [...]

[...] Manusia modern sering kali kehilangan sesuatu yang paling dekat dengan dirinya sendiri: kehadiran. Kita hidup dalam arus yang bergerak cepat—terlalu cepat—hingga sering tidak sempat merasakan hidup itu sendiri. Hari-hari berlalu dalam daftar tugas, target, dan notifikasi. Kita bergerak terus, tetapi tidak selalu tahu ke mana. Kita terhubung dengan banyak hal, tetapi justru semakin jarang terhubung dengan diri sendiri.

Buku ini lahir dari kegelisahan yang sederhana, tetapi mendasar: bagaimana manusia dapat kembali hadir dalam hidupnya sendiri?

Pertanyaan ini mungkin terdengar filosofis, tetapi sesungguhnya sangat praktis. Ia muncul dalam hal-hal kecil—ketika kita merasa lelah tanpa sebab yang jelas, ketika kita sulit menikmati momen sederhana, atau ketika kita menyadari bahwa tubuh kita bergerak, tetapi pikiran kita berada di tempat lain. Dalam situasi seperti itu, kita mulai merasakan bahwa ada sesuatu yang tidak selaras.

Tai Chi hadir sebagai salah satu kemungkinan jawaban. 

(Dari Kata Pengantar Penulis)

REKONSTRUKSI PEMIKIRAN ISLAM MULTIDISIPLINER

===

Buku ini merupakan sebuah ikhtiar intelektual multidisipliner yang berupaya merekonstruksi nalar Islam guna menjawab tantangan krisis intelektualisme dan stagnasi pemikiran di era modern. Dengan membedah gagasan revolusioner tokoh-tokoh seperti Muhammad Iqbal, Fazlur Rahman, dan Mohammed Arkoun, naskah ini menawarkan sintesis antara warisan tradisi dengan tuntutan modernitas untuk membongkar belenggu dogmatisme serta logosentrisme yang kaku. Penelusuran mendalam terhadap akar sejarah perbedaan pendapat (ikhtilaf), dinamika aliran politik, hingga peta teologi klasik seperti Mu’tazilah dan Asy’ariyah disajikan untuk memetakan kembali identitas Islam yang inklusif dan progresif. Melalui integrasi antara pilar normativitas wahyu dan historisitas budaya, karya ini bertujuan menghidupkan kembali semangat ijtihad agar pemikiran Islam tetap menjadi kekuatan kreatif yang relevan dalam menavigasi perubahan global yang serba cepat.

Penerjemah : Syihabul Furqon

Penyunting : Nursya’aadah

Penyelaras : Erna Yulianti

13x20 cm

xv + 212 hlm

ISBN : ...

Kami sangat menyadari bahwa pandangan yang kami kemukakan akan menghadapi banyak penentang, karena pandangan tersebut bertentangan dengan semua anggapan umum dunia modern. Tetapi kami tidak menulis untuk khalayak luas; kami menulis untuk mereka yang mampu berpikir mandiri, dan yang tidak takut menghadapi kebenaran, betapapun tidak menyenangkan kebenaran itu. --Rene Guenon

TRAYEKTORI

Di era yang semakin kompleks ini, perkembangan teknologi telah membawa perubahan besar dalam sistem pendidikan Islam. Pembelajaran yang dahulu terbatas pada ruang kelas kini berkembang dengan pemanfaatan teknologi digital yang lebih luas. Buku ini hadir sebagai kontribusi intelektual yang tidak hanya memperkaya wawasan akademik, tetapi juga memberikan landasan berpikir yang kuat bagi para pembaca dalam memahami strategi dan tantangan manajemen pendidikan Islam di era digital.

Penulis dengan kecermatan dan kedalaman berpikirnya telah menyusun buku ini dengan sistematika yang jelas, berbasis pada kajian literatur yang luas serta penelitian yang mendalam. Berbagai aspek manajemen pendidikan Islam, seperti kurikulum digital, sistem kepegawaian berbasis teknologi, serta tantangan dan prospek pendidikan Islam di masa depan, dibahas secara komprehensif dalam buku ini. [...]